fredag 21. april 2017
Prøve Eksamen vg2
lørdag 21. mai 2016
Avis og Medieprøve
Avis:
Den siste tiden har vi jobbet med å lage skoleavis. Da ble vi delt inn i grupper om hvem som skulle skrive om hvilken type saker. Etter det måtte vi finne noe å skrive om. Da måtte alle innenfor gruppene skrive en artikkel, ta bilde(r) for en artikkel og lage oppsettet til en artikkel hver. Da skrev jeg litt om hva E-sport er. I artikkelen intervjuet jeg også Stein Wilmann.
"I et intervju med Grunnlegger av Norsk Esport, Stein Wilmann (32 år) sier han «Esport er en bra fritidsaktivitet som alle kan være med på. Det tilbyr konkurranse og er åpent for alle.» Esport øker ferdighetene dine til planlegging og struktur ettersom dette er viktig innenfor Esport. I tillegg til dette gir det spilling mer mål og menig, og rekrutterer flere jenter. Det utvider også definisjonen av å konkurrere. Mange vil kanskje si at dette er negativt, ettersom du bruker hele dagene foran en skjerm og spille, men her er Stein sterkt uenig. Han har drevet med Esport siden han var 16 år, og trener fortsatt fem dager i uken. «Den tiden du bruker til å spille kunne du likeså godt brukt foran TV-skjermen». Derfor mener han at det handler om individuelle prioriteringer, og ikke nødvendigvis relatert til Esport."
Medieprøve:
Vi har også hatt en medieprøve, som på en måte er en prøve eksamen for media (noe vi skal ha neste år). Da fikk vi et ark på onsdagen, slik at vi skulle kunne forberede oss. Ut ifra den informasjonen sin stod på arket måtte vi bruke resten av onsdagen og 4 timer på torsdagen til å ta opp det vi skulle ha. Ettersom jeg er bedre med film en bilde valgte jeg å lage en video. Videre hadde jeg valget imellom reklame eller dokumentar. Det eneste jeg da viste, var at videoen skulle handle om at ungdommer er for lite aktiv, og at Hordaland Fylkeskommune skulle ha et arrangement for å få de til å trene. (Oppgaven var fiktiv) Derfor valgte jeg reklame, og tenkte å ha med masse av treningsteder som ikke ble brukt, og vise at de hadde en god mulighet til det, og derfor burde gjøre det.Da jeg kom på skolen på Fredagen for å få selve oppgaven å redigere det forstod jeg det som at jeg heller måtte vise så mye trening som mulig, og lagde derfor en liten treningsmontage med spennende musikk. Men i ettertid tenker jeg at jeg kanskje burde holdt meg til den originale ide'en. Ettersom jeg heller ikke hadde veldig god tid på meg, og at jeg på fredagen ikke fikk skaffe mer materiale (som logoen til Hordaland Fylkeskommune (noe jeg ikke viste at jeg trengte før på fredagen)) ble det ikke videoen så bra som den gjerne skulle vært.
Klikk HER for å se videoen.
Den siste tiden har vi jobbet med å lage skoleavis. Da ble vi delt inn i grupper om hvem som skulle skrive om hvilken type saker. Etter det måtte vi finne noe å skrive om. Da måtte alle innenfor gruppene skrive en artikkel, ta bilde(r) for en artikkel og lage oppsettet til en artikkel hver. Da skrev jeg litt om hva E-sport er. I artikkelen intervjuet jeg også Stein Wilmann.
"I et intervju med Grunnlegger av Norsk Esport, Stein Wilmann (32 år) sier han «Esport er en bra fritidsaktivitet som alle kan være med på. Det tilbyr konkurranse og er åpent for alle.» Esport øker ferdighetene dine til planlegging og struktur ettersom dette er viktig innenfor Esport. I tillegg til dette gir det spilling mer mål og menig, og rekrutterer flere jenter. Det utvider også definisjonen av å konkurrere. Mange vil kanskje si at dette er negativt, ettersom du bruker hele dagene foran en skjerm og spille, men her er Stein sterkt uenig. Han har drevet med Esport siden han var 16 år, og trener fortsatt fem dager i uken. «Den tiden du bruker til å spille kunne du likeså godt brukt foran TV-skjermen». Derfor mener han at det handler om individuelle prioriteringer, og ikke nødvendigvis relatert til Esport."
Medieprøve:
Vi har også hatt en medieprøve, som på en måte er en prøve eksamen for media (noe vi skal ha neste år). Da fikk vi et ark på onsdagen, slik at vi skulle kunne forberede oss. Ut ifra den informasjonen sin stod på arket måtte vi bruke resten av onsdagen og 4 timer på torsdagen til å ta opp det vi skulle ha. Ettersom jeg er bedre med film en bilde valgte jeg å lage en video. Videre hadde jeg valget imellom reklame eller dokumentar. Det eneste jeg da viste, var at videoen skulle handle om at ungdommer er for lite aktiv, og at Hordaland Fylkeskommune skulle ha et arrangement for å få de til å trene. (Oppgaven var fiktiv) Derfor valgte jeg reklame, og tenkte å ha med masse av treningsteder som ikke ble brukt, og vise at de hadde en god mulighet til det, og derfor burde gjøre det.Da jeg kom på skolen på Fredagen for å få selve oppgaven å redigere det forstod jeg det som at jeg heller måtte vise så mye trening som mulig, og lagde derfor en liten treningsmontage med spennende musikk. Men i ettertid tenker jeg at jeg kanskje burde holdt meg til den originale ide'en. Ettersom jeg heller ikke hadde veldig god tid på meg, og at jeg på fredagen ikke fikk skaffe mer materiale (som logoen til Hordaland Fylkeskommune (noe jeg ikke viste at jeg trengte før på fredagen)) ble det ikke videoen så bra som den gjerne skulle vært.
Klikk HER for å se videoen.
lørdag 19. mars 2016
Inleveringer før påske
Siden dette var den siste uken på skolen før påsken var det masse innleveringer. Uken har vert ganske stressende, men det gjør jo bare at ferien føles bedre ut.
På onsdag måtte vi redigere ferdig reklamefilmen for parfyme. Dagen etter måtte vi levere inn plakat til esken vi har laget, så på fredagen måtte vi levere inn det vi hadde laget i forbindelse med DeathTrip.
I våres DeathTrip oppgave valgte vi å lage en rettssak mot en person som hadde en fest, fordi en som hadde drukket der litt senere hadde kjørt. Han hadde da drept seg selv og eventuelt andre (videoen sa ikke noe spesifikt om hvem som ble drept av fyllekjøringen). Dette gjorde vi for å prøve å fornye budskapet om at du ikke må kjøre i fylla. Det får også med seg at ALLE har ansvar, og ikke BARE den som kjører.
Vi har filmet dommeren og den dømte i rettsaken to forskjellige dager, som gjør at tonefallet i samtalen ikke henger helt sammen. Dette var originalt ikke meningen, men jeg syntes det passer fordi det kan hjelpe til med å gjøre videoen lit morsommere, som igjen gjør at du gjerne husker den i senere tid.
På onsdag måtte vi redigere ferdig reklamefilmen for parfyme. Dagen etter måtte vi levere inn plakat til esken vi har laget, så på fredagen måtte vi levere inn det vi hadde laget i forbindelse med DeathTrip.
Vi har filmet dommeren og den dømte i rettsaken to forskjellige dager, som gjør at tonefallet i samtalen ikke henger helt sammen. Dette var originalt ikke meningen, men jeg syntes det passer fordi det kan hjelpe til med å gjøre videoen lit morsommere, som igjen gjør at du gjerne husker den i senere tid.
lørdag 12. mars 2016
Ukentelig Blogg?
Denne uken fikk jeg beskjed fra læreren om at jeg må starte å blogge om hva jeg gjør på skolen ukentelig, så dette skal jeg da gjøre mitt beste på å klare. Dette kan være en fin måte både for meg å gå igjennom hva jeg lærer iløpet av en uke, og for lærerne til å få se hva jeg får med meg.
BOKS
Vi har nettopp blitt ferdig med å designe en boks, om skal inneholde en valgfri gjenstand. Der har jeg laget en boks til fargeblyanter, spesielt designet for små barn, som gjerne syntes det er gøy å tegne. I tillegg til dette har vi fått i oppgave at vi skal ta bilde av esken, og lage en plakat for å selge den.
I et annet mediefag har vi blitt satt sammen i grupper der vi skal lage reklamefilmer for en annen sin boks (en annen i klassen sin boks, men ikke en i gruppen). Da kom jeg på en gruppe der vi skulle lage reklame for en parfyme.
Death Trip
Utenom å jobbe med boksen har vi også jobbet med DeathTrip i PFO. Der har vi komet opp med ide'en om at en flaske med alkohol e ri retten for fyllekjøring. Vi har enda en del igjen med tanke på at vi må levere det inn neste fredag, men her er et par bilde rav hva vi har gjort hittil
.
BOKS
Vi har nettopp blitt ferdig med å designe en boks, om skal inneholde en valgfri gjenstand. Der har jeg laget en boks til fargeblyanter, spesielt designet for små barn, som gjerne syntes det er gøy å tegne. I tillegg til dette har vi fått i oppgave at vi skal ta bilde av esken, og lage en plakat for å selge den.
I et annet mediefag har vi blitt satt sammen i grupper der vi skal lage reklamefilmer for en annen sin boks (en annen i klassen sin boks, men ikke en i gruppen). Da kom jeg på en gruppe der vi skulle lage reklame for en parfyme.
Death Trip
Utenom å jobbe med boksen har vi også jobbet med DeathTrip i PFO. Der har vi komet opp med ide'en om at en flaske med alkohol e ri retten for fyllekjøring. Vi har enda en del igjen med tanke på at vi må levere det inn neste fredag, men her er et par bilde rav hva vi har gjort hittil
onsdag 17. februar 2016
2016 så langt
Nå er det en stund siden jeg blogget sist gang, og på denne tiden har det skjedd utrolig mye. Jeg lært masse nytt om Filmhistorie,Premiere,After Effects, Illustrator, Photoshop, og medier generelt sett.
Vi har laget drømmefilmer, er jeg drømmer om å vinne på et flakslodd. Det ender da opp med at det går forferdelig galt, og vi kommer tilbake til virkeligheten. Dere kan se videoen HER.
Vi har også hatt om filmhistorie der vi lagde en liten plakat med hvordan film startet opp. (de tidlige fasene av det)
Så har vi hatt ett nytt valgfritt prosjekt der vi har laget en ny kortfilm, der Balder finner ut at kontrollen hans er magisk, og kan kontrollere verden, men det ender opp med at kontrollen klikker, og alt styrer seg selv helt vilt. Balder går da rett hjem å knuser kontrollen.
Denne idèen valgte vi da fordi vi ville prøve ut "cinemagraph", og kom ikke på noen andre idèer. Jeg føler at idèen og planleggingen av filmen var bra, men at vi dessverre ikke helt klarte å få det så bra som det kunne ha vert. Vi hat også fått tilbakemeldinger på at det var litt mye sykling i filmen, ettersom det ikke var så interesangt i filmens helhet.
Vi har laget drømmefilmer, er jeg drømmer om å vinne på et flakslodd. Det ender da opp med at det går forferdelig galt, og vi kommer tilbake til virkeligheten. Dere kan se videoen HER.
Vi har også hatt om filmhistorie der vi lagde en liten plakat med hvordan film startet opp. (de tidlige fasene av det)
Så har vi hatt ett nytt valgfritt prosjekt der vi har laget en ny kortfilm, der Balder finner ut at kontrollen hans er magisk, og kan kontrollere verden, men det ender opp med at kontrollen klikker, og alt styrer seg selv helt vilt. Balder går da rett hjem å knuser kontrollen.
Denne idèen valgte vi da fordi vi ville prøve ut "cinemagraph", og kom ikke på noen andre idèer. Jeg føler at idèen og planleggingen av filmen var bra, men at vi dessverre ikke helt klarte å få det så bra som det kunne ha vert. Vi hat også fått tilbakemeldinger på at det var litt mye sykling i filmen, ettersom det ikke var så interesangt i filmens helhet.
søndag 20. desember 2015
Skoleprosjekter underveis
Jeg har nå i den siste tiden hatt en del skoleprosjekter innenfor medier. I Prosjekt til fordypning har jeg fullført filmen. Vi brukte ganske lang tid til å fullføre filmen fordi det var masse avansert masking, men ble ganske fornøyd med resultatet. (klikk her om videoen ikke funker)
I Tillegg til dette prosjektet i Prosjekt til fordypning har vi hatt et prosjekt om at vi skal lage et bokomslag til en bok vi har lest, eller ihvertfall vet hva handler om. For å lage dette bokomslaget hadde vi kun lov til å bruke ting / bilder vi selv hadde tatt. Jeg valgte da boken Gamer av Tor Arve Røssland. Siden vi ikke hadde noen muligheter til å få tatt bilder av forfatterene, fikk vi lov til å bruke bilder av folk i klassen istedenfor.
I Tillegg til dette prosjektet i Prosjekt til fordypning har vi hatt et prosjekt om at vi skal lage et bokomslag til en bok vi har lest, eller ihvertfall vet hva handler om. For å lage dette bokomslaget hadde vi kun lov til å bruke ting / bilder vi selv hadde tatt. Jeg valgte da boken Gamer av Tor Arve Røssland. Siden vi ikke hadde noen muligheter til å få tatt bilder av forfatterene, fikk vi lov til å bruke bilder av folk i klassen istedenfor.
fredag 13. november 2015
Valgfritt 3 Ukers prosjekt i Prosjekt til fordypning.
I dag har vi hatt Prosjekt til fordypning, der vi har begynt med et tre ukers prosjekt innenfor medier. I denne oppgaven har jeg og to andre bestemt oss for å lage en film der jeg skal spise en sjokolade. Det høres kanskje ikke så spennende ut, men det skjer mer. En "klone" av meg selv fra fremtiden kommer å stanser meg fordi sjokolade ikke er bra for meg.
Når vi var ferdig med manuset, reiste vi hjem til meg, å tok et par bilder etter hvor kameravinklene vil ende opp med å komme.
Når vi var ferdig med manuset, reiste vi hjem til meg, å tok et par bilder etter hvor kameravinklene vil ende opp med å komme.
Manus
til Preben spiser sjokolade
Scene
1: Inne på rommet til Preben Dagtid:
Preben
sitter på sofaen på rommet sitt. Han har en telefon i hendene.
Foran han er det et nesten tomt bord. Det eneste som er på bordet er
en sjokoladeplate.
Medium
shot
Preben
spiller på telefonen sin. Etter en liten stund lener han seg frem,
og skal til å ta sjokoladeplaten opp ifra bordet.
Plutselig
dukker Preben2 opp ifra fremtiden.
Preben2:
Stopp! Ikke spis den sjokoladen.
Preben:
Hvorfor ikke?
Preben2:
Sjokolade er ikke bra for deg.
Closeup
på Preben (over skulderen til Preben2)
Preben:
For noe tull. Det har ikke stoppet meg før. Hvem er du egentlig?
Preben2:
Jeg er deg fra fremtiden. Du har fått Sukkersyke på grunn av all
den sjokolade spisingen din. (Holder lygekrys)
Long
Shot
Preben:
Såå… hvis du virkelig er fra fremtiden, hva er det neste jeg vil
gjøre da?
Preben2:
Det vet jeg ikke. Siden jeg kom nå, så har jeg skapt en ny framtid,
der du forhåpentligvis ikke får sukkersyke.
Preben:
ja… det gir vel mening....
Preben
2: Da tror jeg det beste vil være at jeg tar med meg denne
sjokoladen til fremtiden, slik at du ikke spiser den.
Preben2
Lener seg frem for å ta opp sjokoladen ifra bordet.
Plutselig
dukker Preben3 opp ifra fremtiden.
Preben3:
Vent! Ikke ta den sjokoladen.
Preben
og Preben2 sitter i sofaen i full forvirring og ser på Preben3.
Closeup
på Preben3
Preben3:
Sjokolade er ikke bra for noen av dere!
Preben3:
Preben2 vil bare ha sjokoladen for seg selv. Da ender det opp med at
han får kreft. Derfor bør jeg ta sjokoladen med til fremtiden.
Long
Shot
Preben4
dukker opp.
Preben4:
VENT! Ikke la Preben ta sjokoladen med til fremtiden. Da dør han!
Derfor bør jeg ta sjokoladen med til fremtiden for å forhindre
døden …
Preben:
vent ...? Hvis han dør, hvordan lever du da?
Preben4:
vell … eh ….
Preben:
Betyr dette at alle dere kom bare for å stjele sjokoladen?
Preben
2,3 og 4 nikker.
Preben:
hva om vi alle bare deler den?
Preben2:
ok.
Preben3:
ok.
Preben4:
PERFEKT!
Scene
2: Inne på rommet til Preben Dagtid: Longshot mot den andre siden av
rommet
Preben5
dukker opp
Preben5:
Vent!
Preben6
dukker opp
Preben6:
Ikke
Preben7
dukker opp
Preben7:
spis
Preben8
dukker opp
Preben8:
den
Preben9
dukker opp
Preben9:
Sjokoladen!
Preben10
dukker opp
Preben10:
Hva faen gjør jeg her???
Scene
3: Inne på rommet til Preben Dagtid: Closeup mot sengen
Preben
våkner brått
Preben:
Fjo! (lettet) Det var bare et mareritt.
Longshot
Preben
2,3,4,5,6,7,8,9 og 10 står ved siden av sengen til Preben.
SLUTT!
Her er en av vinklene vi valgte da vi var hjemme hos meg.
Abonner på:
Innlegg (Atom)